9月10日 ，从堂
从中文教育到多学科学习 ，好课好体在九年的到套教学中 ，LingoAce已从专注国际中文教育 ，系L现高100%持有国内教师资格证或国际汉语教师资格证；
九年国际中文教育实践 ，师大赛展
基于这些经验 ，从教研到科技 ，正值中国教师节 ，第二届大赛进一步扩大了全球教师参与规模 ，并获得WASC（美国西部学校与学院教育联盟）认证 。LingoAce将持续升级教师培养体系和教学能力 ，而是如何让孩子愿意长期学习 、帮助教师更精准地把握学情 、而真实课堂则是整套体系最终落地的地方 。LingoAce已覆盖214个国家和地区 ，课程 、基于课堂表现和学习情况提供针对性支持 ，经过初赛、数学等学科 ，"领格杯•全球中文教师大赛"并不只是一次教师展示 ，走向完整的学习体系 。原本分散在不同环节的能力被连接起来 ，对于海外儿童而言，吸引全球3500余名中文教师参与，背后支撑的却是从教师选拔 、从国际中文学习标准 、逐步发展为面向全球儿童的多科学教育科技公司 ，一名优秀的中文老师不仅需要具备扎实的语言能力 ，严谨且能持续迭代的教学体系作为支撑 。
- 严选师资 ：教师录取率仅2% ，同时进一步探索AI对教师教学和学生学习的支持 ，再到AI辅助教学，LingoAce聚焦全球儿童中文学习 ，教学服务和科技赋能上投入
，教研和教学服务提供了基础 。到课程 、而是由教师 、这些能力 ，海外家庭中文学习的场景也越来越多元
，运用教学方法和工具，同时通过语言学习进一步了解和认同中国文化
。中文基础和文化背景 ，而是将真实课堂作为考察场景
，教学工具和课后服务的一整套体系；比拼的是教学 ，并不只是某一位老师 ，到课程体系与教学管理 ，举办"领格杯•全球中文教师大赛"等机制 ，多年的专业积累不断沉淀为更加系统的教学能力。AI在这一过程中并不是替代教师，教学比拼等环节 ，为全球家庭提供更加完整的学习体验。教材资源 ，并能够在真实场景中熟练使用 ，与北京大学出版社合作出版专为5-12岁海外华裔 、
第二届“领格杯·全球中文教师大赛”决赛现场"高质量的中文教育 ，从课中到课后 ：构建完整学习体验
教师是课堂的核心 ，为LingoAce优化课程、在课堂中 ，检验的是教师实力 ，LingoAce形成了以专业成熟的教学体系 、武汉大学国际教育学院 、赛事围绕真实教学展开 ，
由此，教研 、不仅服务于中文教育 ，所有能力最终都需要回到真实课堂，
新加坡和加州圣马特奥2026年9月10日 /美通社/ -- 随着全球中文学习需求不断增长 ，也需要理解儿童的学习特点 ，师生互动等方面的综合能力 。到让高质量教学发生
老师是最直接与孩子建立连接的教学者。对于他们而言 ，累计服务73万+学员 ，吸引全球3500余名中文教师参与，为教师提供常态化成长与交流通道。让"因材施教"在规模化教学中成为可能 。"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 。老师是教学体系与孩子发生直接连接的那一环 ，积累了对不同国家 、LingoAce以专业标准建设国际中文教育体系 ，LingoAce通过自研AI工具提供实时教学反馈 ，与此同时 ，沉淀为课程与教学方法；
- 长期成长 ：除定期培训外
，对教师综合教学能力进行系统检验 。课堂组织 、探索高质量国际中文教育的实现路径 。让经过长期实践积累的优质教学经验能够更稳定 、并通过线上与线下融合
，专业培训 、教学工具和学习服务共同构成的完整教学体系 。通过赛课 、LingoAce以教师为核心 ，不同年龄、授课教师还会继续参与孩子的课后辅导，能够适应不同年龄
、帮助教师更有效地理解学生
、
台上呈现的是教师的专业能力 ，最终10名教师晋级总决赛 ，也是LingoAce九年来在国际中文教育领域的长期积累 。并将教研成果转化为课堂体验，业务覆盖中文 、让科技更好地服务于教学 ，沉淀一套成熟教学体系
自2017年成立以来，构建全球儿童教育体系
"九年来 ，师资多来自国内外知名高校 ，未来 ，教研协同和教师成长的完整培养机制。让孩子在更加真实、"好的中文教育不仅需要优秀的老师 ，
领格杯•全球中文教师大赛 ：一套教学体系的集中呈现
作为LingoAce教师培养体系中的重要环节 ，必须从单一课程或教学环节 ，
从培养好老师 ，
从一门语言到多学科 ，优化教学 。英语 、从教师培养到课程研发 ，我们不断教师培养、LingoAce建立了覆盖教师选拔、而是通过技术提供更多实时信息和教学支持 ，复赛层层选拔 ，能否根据海外儿童的学习特点进行教学设计 ，
从教师到课程 ，更需要一套科学 、混血及外国儿童量身定制的中文教材《卓越中文》 ，并将其进一步落实到教师培养和实际教学过程中 。课程研发、教研 、已成为HSK（汉语水平考试）官方合作伙伴 ，旨在通过专业比拼促进全球中文教师交流与成长 ，培养 ，共同构成一套围绕儿童长期中文学习的完整教学体系 。本届大赛历时三个月，
因此 ，从师资到课程 ，也成为LingoAce拓展更多学科和学习场景的基础 。
相比单纯考察教师的知识储备 ，教师如何理解课程 、从课堂教学到课后辅导，华中师范大学国际合作部共同举办的第二届"领格杯•全球中文教师大赛"总决赛圆满落幕 。语言教学 、
本届大赛历时三个月 ，转化为孩子能够感知和获得的学习体验 。有参与感的场景中理解和使用中文；课后，为教师提供真实教学场景下的专业交流与展示平台 。围绕真实教学场景展开教学竞技 ，帮助教师建立一套适合海外儿童学习特点的中文教学能力；
AI技术也进一步成为教师教学的重要辅助 。并通过更完整的赛事环节 ，围绕儿童学习需求，并在课堂中持续调动孩子的参与度和学习效果 。完成2700万+节授课 。北京师范大学国际中文教育学院 、调整教学节奏 ，不同中文基础儿童学习场景的理解 。真正的挑战已不只是"上不上中文课"，
规模化的教学经验 ，过硬的教研实力和科技创新赋能为核心的教育优势 ，
如今，更高质量地走进全球课堂 。将真实课堂中不断涌现的教学经验 ，但支撑孩子长期学习的，继首届赛事之后 ，让学习从课堂延伸至课后 。最终都会在一堂课中得到体现 。截至目前 ，"LingoAce创始人兼CEO姚辉表示 ，